Matheus Laercio de Jesus Silva

Professor

Osasco, SP

Licenciando em Física pela FURG, pesquisador integrante do grupo INTERAÇÃO - Rede estudos e pesquisas sobre INTERdisciplinaridade na educAÇÃO -, na Universidade Federal do Rio Grande. Atua como Servidor Público do Governo do Estado de São Paulo, atuando na docência do ensino médio. Tem experiência na área de física, com ênfase no ensino de física. No campo do ensino, tem interesse nas áreas de pesquisa : Formação Racial de Professores de Física; Relações de Poder Racial e Decolonialidade no Currículo da Física; Produções Audiovisuais para Ensino de Física; Produção de Identidade Racial em Alunos da Rede Pública. Também realiza estudos exploratórios na área de Física Teórica, com ênfase em aspectos fundamentais da Teoria Quântica de Campos, almejando atuar em: violação da simetria de Lorentz e teorias supersimétricas

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Física

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
Orientador: Rafaele Araujo

Formação complementar

2021 - 2021

Ciência e Arte: Discutindo Conceito e Tecendo Relações. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Escola de Políticas e Ações Afirmativas (EPAA). (Carga horária: 50h). , Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/a, ABPN, Brasil.

2020 - 2020

A Pesquisa Historiográfica e Etnográfica no Ensino de Física. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2020 - 2020

Artigo Científico: Como Escrever?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2020 - 2020

Mecânica Quântica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Informação Quântica e Computação Quântica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Mecânica Estatística. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Diagramas de Feynman. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Organização de eventos

SILVA, M. L. J. . VI Semana da Acolhida Cidadã da Física. 2021. (Exposição).

SILVA, M. L. J. . IV Semana da Acolhida Cidadã da Física. 2019. (Exposição).

SILVA, M. L. J. ; MACKEDANZ, L. F . XI Semana Acadêmica da Física. 2018. (Congresso).

SILVA, M. L. J. . III Semana da Acolhida Cidadã da Física. 2018. (Exposição).

SILVA, M. L. J. . 23ª Semana Aberta da FURG. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2022. (Encontro).

20° Mostra da Produção Universitária. 2021. (Congresso).

Intensidade Corpas.Intensidade Corpas. 2021. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia. 2021. (Encontro).

XLI Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos. 2021. (Encontro).

XLIV Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil. 2021. (Encontro).

XVII Escola Brasileira de Estrutura Eletrônica. 2021. (Congresso).

XX Escola de Verão Jorge André Swieca Física Nuclear Teórica. 2021. (Congresso).

XXI Escola de Verão Jorge André Swieca de Partículas e Campos. 2021. (Congresso).

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2021. (Simpósio).

II Escola de Verão de Física de Curitiba e Workshop on Quantum Computation and Quantum Information. 2020. (Congresso).

Semana Acadêmica Integrada do Instituto de Matemática, Estatística e Física. 2020. (Simpósio).

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2020. (Encontro).

18° Mostra da Produção Universitária. 2019. (Congresso).

VII Seminário Interfaces pedagógicas: Licenciaturas em Diálogo: Cidade Plural ? Escolas, Convivências e Resistências.Tabuleiro de Ciências Exatas: Debatendo Ludicamente o Ensino. 2019. (Seminário).

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2019. (Simpósio).

XX Seminário Institucional do PIBID FURG: Práticas Educativas em Rodas de Formação Acadêmico- Profissional de Professores. 2019. (Seminário).

XI Semana Acadêmica da Física. 2018. (Congresso).

XVI EBEE-Escola Brasileira de Estrutura Eletrônica. 2018. (Encontro).

2ª Escola de Física do Extremo Sul. 2017. (Congresso).

Comissão julgadora das bancas

Rafaele Rodrigues de Araújo

ARAUJO, RAFAELE RODRIGUES DE; VANIEL, B. V.; PAIXAO, C. F.. CURRÍCULO BRASILEIRO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR AFROCENTRADA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física - Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

Foi orientado por

Magno Pinto Collares

Instalação e testes preliminares do Tokamak Nova Furg; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Física Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Rafaele Rodrigues de Araújo

CURRÍCULO BRASILEIRO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR AFROCENTRADA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física - Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Rafaele Rodrigues de Araújo;

Produções bibliográficas

SILVA, M. L. J. ; ARAUJO, R. R. . CURRÍCULO BRASILEIRO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR AFROCENTRADA. REVISTA PANORÂMICA , v. 34, p. 197-222, 2021.
SILVA, M. L. J. . Organização Curricular Afrocentrada: o Afrofuturismo como abordagem no ensino de Física. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 8, p. 58-69, 2021.
SILVA, M. L. J. ; MARCOLA, L. M. ; CAPPELLETTO, E. . Tabuleiro de Ciências Exatas: Debatendo Ludicamente o Ensino. In: Chaigar, V. A. M; Soares, L. P. S; Silva, M. L. J.. (Org.). Cidade Plural: Escolas, Convivências e Resistências ? Licenciaturas em Diálogo.. 1ed.Porto Alegre: Mundo Acadêmico, 2021, v. , p. 581-.
BARBARA, A. C. F. ; FAIAD, C. R. ; SILVERIO, F. ; SILVA, M. E. J. . Seis textos para estudar a Educação das Relações Étnico-raciais (ERER) no Ensino de Ciências da Natureza. Balbúrdia, https://sites.usp.br/, p. 29 - 31, 01 abr. 2024.
SILVA, M. L. J. ; ARAUJO, R. R. . Cultura Africana e Afro-Brasileira no Ensino de Física: Estudos Sobre os Saberes Físicos Corporificados na Capoeira. In: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, São Paulo. Anais do XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física: Questões Curriculares no Ensino de Física, 2021.
SILVA, M. L. J. ; ARAUJO, R. R. . Unidade de Aprendizagem sobre Mecânica Clássica: A Metrologia em Kemet como didática para Ensino de Física. In: 20° Mostra da Produção Universitária, 2021, Rio Grande. Anais da 20° Mostra da Produção Universitária: Seminário de Ensino, 2021.
SILVA, M. L. J. ; GOES, E. G. ; PIMENTEL JR, J. L. . Determinação do espectro de energia da partícula - pelo Sr-90.. In: II Escola de Verão de Física de Curitiba & Workshop on Quantum Computation and Quantum Information, 2020, Curitiba. Anais da II Escola de Verão de Física de Curitiba & Workshop on Quantum Computation and Quantum Information, 2020.
SILVA, M. L. J. ; MARCOLA, L. M. ; CAPPELLETTO, E. . Tabuleiro de Ciências Exatas: Debatendo Ludicamente o Ensino. In: 18ª Mostra da Produção Universitária - Universidade Federal do Rio Grande, 2019, Rio Grande. Anais da 18ª Mostra da Produção Universitária, 2019.
SILVA, M. L. J. . Profissão: Físico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. L. J. . Físicos Brasileiros. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Miríel Emma de Jesus Silva . A importância da lei n 10.639/03 na Educação Científica: Como o Ensino de Biologia, de Química e de Física influencia a educação dos sujeitos ?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, M. L. J. ; MESQUITA, D. ; GATTO, L. ; MADRUGA, J. ; OLIVEIRA, P. ; NEVES, M. G. . Mesa Redonda: Dificuldades dos Cursos de Física. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, M. E. J. ; SILVA, M. E. J. . Boas Práticas - Culminância da Eletiva Astrofotografia. 2023; Tema: Culminância dos trabalhos, realizado com os discentes, da disciplina Astrofotografia. (Site).

SILVA, M. L. J. . Física Afrocêntrica. 2021; Tema: Ensino de fFísica baseado na História e Cultura Afro-Brasileira. (Rede social).

PEREIRA, A. E. L. ; RODRIGUEZ, B. D. A. ; BRECHANE, B. P. ; PIREZ, D. R. M. ; VANIE, B. V. ; COSTA, L. P. C. ; SILVA, M. L. J. . Relatório Gerencial: Física - Bacharelado. 2019. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, A. E. L. ; VANIE, B. V. ; BRECHANE, B. P. ; COSTA, L. P. C. ; PIREZ, D. R. M. ; RODRIGUEZ, B. D. A. ; SILVA, M. L. J. . Relatório Gerencial: Matemática - Licenciatura. 2019. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, A. E. L. ; RODRIGUEZ, B. D. A. ; BRECHANE, B. ; PIREZ, D. R. M. ; VANIE, B. V. ; COSTA, L. P. C. ; SILVA, M. L. J. . Relatório Gerencial : Licenciatura em Ciências Exatas. 2019. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, A. E. L. ; RODRIGUEZ, B. D. A. ; BRECHANE, B. ; PIREZ, D. R. M. ; VANIE, B. V. ; COSTA, L. P. C. ; SILVA, M. L. J. . Relatório Gerencial : Licenciatura em Ciêcias (EaD). 2019. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, A. E. L. ; RODRIGUEZ, B. D. A. ; BRECHANE, B. P. ; PIREZ, D. R. M. ; VANIE, B. V. ; COSTA, L. P. C. ; SILVA, M. L. J. . Relatório Gerencial : Física - Licenciatura. 2019. (Relatório de pesquisa).

SALES, D. ; SILVA, M. L. J. . Oficinas do astroESUL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. L. J. ; SILVA, P. C. F. . Medo, Violência, Tabu, Poesia e outras fugas. 2019. Filme.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

INTERDISCIPLINARIDADE NA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: investigações e compreensões na Educação em Ciências, Descrição: A organização dos processos de formação de professores, na perspectiva interdisciplinar, vem produzindo discussões nos meios de ensino e na pesquisa científica. Esse movimento ocorre no campo epistemológico e pedagógico, desde o currículo dos cursos de licenciatura até as ações e atividades propostas para a formação dos licenciandos. Nesse sentido, a pesquisa tem como objetivo investigar e compreender como se constituem os processos de pesquisa e de formação docente interdisciplinar em Educação em Ciências. Para isso, o embasamento teórico e metodológico será orientado pelos princípios do pensamento complexo de Edgar Morin, assim como pesquisadores que problematizam a interdisciplinaridade. Por meio desses princípios, compreendemos a auto-eco-formação como um processo de formação em movimento, em que perpassa a formação inicial e continuada, indo além do currículo proposto na formação do estudante. Essa formação é constituída pela produção e organização de si e pelas interações com o ecossistema. Com os aspectos emergentes nesse processo de pesquisa buscamos em um movimento recursivo promover problematizações sobre o tema, a fim de compreender e dialogar sobre a pesquisa e a formação docente interdisciplinar na área de Educação em Ciências. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Miríel Emma de Jesus Silva - Integrante / Matheus Laercio de Jesus Silva - Integrante / Daiane Rattmann Magalhães Pirez - Integrante / Rafaele Rodrigues de Araújo - Coordenador / Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Anahy Arrieche Fazio - Integrante / Viviane de Almeida Lima - Integrante / Crisna Daniela Krause Bierhalz - Integrante / Cristiane da Cunha Alves - Integrante / Franciele Pires Ruas - Integrante / Mailin Elisabeth Hauschild - Integrante / João Pedro Quaresma Castro Salomão - Integrante / Laura Maria Marcolla - Integrante / Martinez Marcia Lorena Saurin - Integrante / Tauana Mesquita Pacheco - Integrante / Jéssica Blank Lopes - Integrante / Alinne de Sá Anderson Freitas - Integrante / Ticiane da Rosa Osório - Integrante.

Prêmios

2020

Lei Aldir Blanc Rio Grande - Setor Cultural: Identidades, Prefeitura Municipal de Rio Grande - Secretaria de Município da Cultura.

2015

Primeiro colocado na categoria Processo Inovador, INOVA-SENAI.

Histórico profissional

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Experiência profissional

Professor de Física

2021 - Atual

Governo do Estado de São Paulo Secretaria de Estado da Educação

Leciono aulas de Física para o Ensino Médio